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국어 선행 국어의기술,나비효과

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작성자 익명 댓글 3건 조회 949회

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이제 중3되는데 고등국어 선행을 하려고 하는데 국어의 기술0이랑 나쁜국어독해기술 하고 있는데 우선 개념을 잡고 문제를 풀려고 하는데요 국어의기술0을 할거면 0,1,2다 보고 문제풀이하는 게 낫고 개념의 나비효과가 더 낫다는 소리가 많아서요 ㅠㅠ 그냥 차라리 국어의 기술0만하고 나비효과로 다시 개념잡는 게 나을까요 아님 국어의 기술0하고 나비효과 같이 하거나 국어의기술0끝나고 나비효과를 할까요 아님 국어의기술0,1,2 다사는게 나을까요 아님 국어의 기술0 그냥 버리고 나비효과로 다시 시작하는 게 나을까요 국어의 기술0은 아직 몇강 안나갔어요 여름방학전까지 개념 다 잡아놓으려고 하는데 ㅠㅠ 어떻게 해야될지 모르겠네여 ㅠㅠ

댓글목록

최고관리자님의 댓글

익명 작성일

국어의 기술은 제가알기로 문제풀이 기술이나 독해 기술로 알고 있습니다. 물론 그것도 중요하지만 저학년일때는 다량의 독서와 깊이있는 독서가 더욱 도움이 될거라 생각됩니다.

꼭하고 싶다면 국어기술0과 나비효과를 하시면 되겠습니다.

저는 근데 딱히 읽는 방법에 정수가 있다고 생각하진 않습니다. 예를 들어 고등학교 3학년의 더하기 빼기의 정수탐구라고 하면 좀 웃기지 않을까요?

마찬가지로 글이 읽기 쉬워진다면 방법따윈 필요 없는 겁니다. 문법같은건 논외겠죠.

기술같은건 나중에 읽어도 되지 않을까요? 뭐 국어의 기술0까지는 저도 봤는데 읽을만 했습니다. 화이팅입니다.                                                                                                    # 문제풀이           지식iN 교육기부 참여로 작성된 답변입니다.

2020.01.28.

최고관리자님의 댓글

익명 작성일

안녕하세요? 좋은책신사고 학습멘토입니다.



​고등 국어는 문학, 독서(비문학), 언어(문법)와 매체, 화법과 작문 이렇게 여러 영역으로 구분됩니다.

<나쁜 국어 독해 기술>은 지문 독해 방법을 중점적으로 다룬 교재이고, <국어의 기술 0>나 <개념의 나비효과>는 국어 전 영역의 개념을 다룬 교재입니다.

<국어의 기술 0>는 기출문제를 통해 국어 기본 개념과 문제 풀이 방법을 설명한 책으로, 다른 책들에 비해 기초적인 지식을 다루고 있으며 설명이 쉬운 편입니다.

<국어의 기술>이 시리즈로 0, 1, 2가 있지만, 3권을 모두 공부해야 개념 공부를 완성할 수 있는 것은 아닙니다.

<국어의 기술 1, 2>는 문제를 패턴화화여 학습하고 실전에 적용하는 심화 교재로, <국어의 기술 0>를 통해 기본 개념을 익힌 후에 공부하면 실력 향상에 도움이 될 수 있지만, 중학생에게는 어려울 수 있습니다.



아직 중학생이고 고등 국어 공부를 처음 하신다면 먼저 국어 영역 전부를 한꺼번에 다룬 책을 보면서 국어 기본 개념을 익히는 것이 좋습니다.

<국어의 기술 0>를 통해 기초 개념을 공부한 후, 조금 더 개념을 심화해서 공부하고 싶으시다면 <개념의 나비효과>를, 문제 풀이를 통해 실전의 감을 익히고 싶으시다면 기출문제집을 보시는 것을 추천합니다.

그리고 고등학교에 입학한 후에 <국어의 기술 1, 2>를 비롯하여 영역별로 심화된 문제집을 보시면, 학습 수준에 맞게 공부하실 수 있을 것입니다.



답변이 학습에 도움이 되길 바랍니다. 감사합니다.

2020.01.28.

최고관리자님의 댓글

익명 작성일



고1 국어 공부

EBS 장동준 선생님 생강 국어 문법(언어와 매체),

EBS 최경일 선생님 생강 국어 화법과 작문,

전 EBS 이다현 선생님 생강 국어 운문 문학(시, 노래, 가사),

EBS 윤혜정 선생님 나비효과 입문편(문학),

EBS 김철회 선생님 난공불락(비문학)  추천합니다 ^^

만화로 구성된 교재인데, 엄청 자세하게 설명되어 있어서 내신 및 수능 성적 향상에 매우

탁월합니다.(일단 내신과 모의고사는 다 맞을겁니다)

ebsi에서 국어 문법 장동준, 화법과 작문 최경일, 문학 윤혜정, 비문학 김철회... 유명하고 추천합니다.

아래는 저자 직강 URL

http://edu.ingang.go.kr/NGLMS/High/High3/Class.do?lecture_cd=KIL0008561



2020.01.28.

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